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    3. 舜徽讲坛?学术论坛第四期学术纪要

      发布者:     [发表时间]:2021-09-25     [来源]:     [浏览次数]:

      2021年9月24日下午,由华中师范大学历史文献研究所及“文献学与经学史”研究群主办的舜徽讲坛?学术论坛第四期在逸夫会议中心二楼会议室顺利举办米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。讲座主题为“书籍史的诞生”,由武汉大学文学院韦胤宗老师主讲,华中师范大学历史文献研究所陈冬冬老师主持讲座米乐m6平台官网|最新网址,洪国强米乐m6平台官网|最新网址、樊宁两位老师与谈。中国古代史教研室叶秋菊老师、中国近代史教研室李明老师出席了讲座米乐m6平台官网|最新网址。

      韦胤宗老师指出米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,过去中国学界对书籍史存在一定的误解米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,单纯将之视为新文化史刺激下的产物米乐m6平台官网|最新网址,或至多上溯至年鉴学派米乐m6平台官网|最新网址。虽然“书籍史(History of Book)”这一概念是二十世纪以后产生的,但书籍史的研究内容有着悠久的历史传统米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,追溯书籍史的源头有助于我们理解其研究方法和视角。

      要说明西方书籍史的渊源,还得从西方传统文献学说起。为了便于同学们理解米乐m6平台官网|最新网址,韦老师将中国传统文献学与西方文献学放在一起,进行类比说明米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。由英文术语切入米乐m6平台官网|最新网址,藉由“版本学”“目录学”等耳熟能详的中国文献学术语米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,梳理了西方传统文献学的发展脉络米乐m6平台官网|最新网址。

      韦老师指出,目前国内对“文献学”这一术语的英文翻译五花八门米乐m6平台官网|最新网址,但不尽准确,其实“文献学”一次在英文世界已有术语米乐m6平台官网|最新网址,即“Bibliography”米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。弗雷德森?鲍尔斯(Fredson Bowers)整合西方现代书籍研究成果米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,提出Bibliography应当包含五个部分米乐m6平台官网|最新网址,即列举书志学(enumerative bibliography)米乐m6平台官网|最新网址、历史书志学(historical bibliography)米乐m6平台官网|最新网址、分析书志学(analytical bibliography)、描述书志学(descriptive bibliography)和文本书志学(textual bibliography)。列举书志学类似现代图书馆的图书编目学米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;历史书志学又称文献生产史米乐m6平台官网|最新网址,研究书籍生产背后方方面面的故事米乐m6平台官网|最新网址,类似今天的出版史研究米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;分析书志学近似中国传统的版本学米乐m6平台官网|最新网址,其主要研究对象也是印刷书米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,而非写本米乐m6平台官网|最新网址;描述书志学的研究围绕序跋提要等展开,与中国传统目录学相近米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。韦老师认为米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,Bibliography的这五个组成部分中,列举书志学与描述书志学结合在一起,类似中国的目录学米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;分析书志学的全部与历史书志学的一部分结合米乐m6平台官网|最新网址,类似中国的版本学米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;而文本书志学则相当于中国的??毖?。因此米乐m6平台官网|最新网址,用西方的“Bibliography”来对应中国传统文献学米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,是比较恰当的米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。

      西方的分析书志学与我国版本学的状况比较一致米乐m6平台官网|最新网址,中国文献学中版本学的主要研究对象是刻本,分析书志学也是如此米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,二十世纪初米乐m6平台官网|最新网址,它在西方学者研究莎士比亚作品集的各种印本和摇篮本的过程中逐步建立米乐m6平台官网|最新网址。今天书籍史从分析书志学中汲取的营养最多米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,但西方有一部分学者也学习了辉煌的写本学研究的成果米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。西方写本学的研究包括研究早期文献的古文书学和中世纪以兽皮纸制作的册子本的研究米乐m6平台官网|最新网址,以后者为写本学研究的重点米乐m6平台官网|最新网址。

      西方传统?米乐m6平台官网|最新网址?毖У墓ぷ鞣绞绞峭ü员任谋疽焱桌謒6平台官网|最新网址,判断版本关系米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,以期求得符合“作者原意”的正确文本米乐m6平台官网|最新网址。这与中国传统忻桌謒6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址?毖У墓ぷ鞣绞讲荒倍?。而中西?米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址?毖У牟煌υ谟?米乐m6平台官网|最新网址,由于西方印刷术推广的时代较晚米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,西方古典忻桌謒6平台官网|最新网址?毖б孕幢拘米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址?蔽髅桌謒6平台官网|最新网址,刻本忻桌謒6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址?敝两怕跃吖婺?米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。

      西方忻桌謒6平台官网|最新网址?毖г谑桌謒6平台官网|最新网址、十七世纪时开始建立确立文本是非的??崩砺勖桌謒6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,而十九世纪晚期出现的“New bibliography”米乐m6平台官网|最新网址,则更加重视书籍本身的不同版本和流传。忻桌謒6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址?毖蚴榧返淖蚍⑸?0世纪70年代米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,这一时期米乐m6平台官网|最新网址,以麦根(J. McGann)和麦肯锡(D. F. McKenzie)为代表的西方学者开始关注文本背后米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,提出每一个文本皆是作者米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、编者以及所有参与文本流传的人的共同创作米乐m6平台官网|最新网址,每一个文本皆在其历史时期具有一定的社会意义米乐m6平台官网|最新网址。??毖У难芯坎辉僖宰非蟆白髡叩脑狻焙汀罢姹尽蔽勘昝桌謒6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,转而探寻“文本的社会学”米乐m6平台官网|最新网址。

      二十世纪中期以来米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,文本学衍生出了多个新的研究领域米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,罗兰?巴特(Roland Barthes)和?米乐m6平台官网|最新网址?拢∕ichel Foucault)为代表的学者提出了“作者问题”米乐m6平台官网|最新网址。国内也有学者受此影响米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,北京大学的程苏东老师已有文章专门讨论早期文本的作者米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,讨论青铜器铭文是谁书写米乐m6平台官网|最新网址,是谁镌刻等问题米乐m6平台官网|最新网址。1980年代法国热奈特(Gérard Genette)提出副文本概念,专门研究书籍的封面米乐m6平台官网|最新网址、序言米乐m6平台官网|最新网址、广告等对文本本身的阅读产生控制作用或者影响力的文本。

      此外米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,韦老师还介绍了二十世纪初出现在西方的印刷史米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。作为科技史的一个分支,印刷史关注的核心问题是作爲技术的印刷术之产生米乐m6平台官网|最新网址、传播及其如何促进社会的变革与历史的进步米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。在印刷史这一领域米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,中国的情况与西方有相当的区别米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。雕版印刷的组织形式、工序步骤与西方工场式的活字印刷大相径庭米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,由此米乐m6平台官网|最新网址,韦老师专门介绍了一些研究中国印刷史的专书供同学们参考阅读米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。

      介绍完中西方传统文献学米乐m6平台官网|最新网址,尤其是西方书籍史的前史之后,在第二个部分,韦老师为大家介绍了书籍史的诞生米乐m6平台官网|最新网址。

      “书籍史”这一概念1950年代末由年鉴学派产生,后在新文化史中完善米乐m6平台官网|最新网址,旨在从(社会)文化史的角度来研究书米乐m6平台官网|最新网址、书与人米乐m6平台官网|最新网址、人与人。书籍史的产生米乐m6平台官网|最新网址,受到社会学米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、人类学米乐m6平台官网|最新网址、符号学米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、社会史、思想史米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、现代主义与后现代主义思潮米乐m6平台官网|最新网址、结构主义与解构主义思潮等多方面的影响米乐m6平台官网|最新网址,但受文化史与新文化史之影响最为直接米乐m6平台官网|最新网址,一般可算作文化史的分支领域米乐m6平台官网|最新网址。

      年鉴学派的第一代学者吕西安?费弗尔和亨利-让?马尔坦在《印刷书的诞生》一书中采取文化史观米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,使用计量史学的方法米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,通过统计1450—1800年代欧洲图书的印刷米乐m6平台官网|最新网址、订购等数据米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,讨论新文化如何突破基督教文化发展,在哪一些人中流行。随后米乐m6平台官网|最新网址,让·马尔坦又有一部专著米乐m6平台官网|最新网址,讨论印刷书的社会功能米乐m6平台官网|最新网址。这与过去的?米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址?毖Ъ?、文献学家的工作绝不相同米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,开启了书籍史的研究米乐m6平台官网|最新网址。

      书籍史在年鉴学派第四代大放异彩米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,学者们开始讨论书籍的物质形态的意义和作用米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。20世纪70年代以后米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,法国与美国史学界在后现代主义文化批评米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、文化人类学米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、英国马克思主义史学和法国年鉴学派影响下产生“新文化史”米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。新文化史采取跨学科的研究方法米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;目光向下,关注普通民众的日常生活米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,提倡微观的历史米乐m6平台官网|最新网址;重视对历史的细描米乐m6平台官网|最新网址,对意义的解释;注重文化的作用米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;注重心态、观念米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、思想的传播和交流及其对人的影响……

      韦老师总结罗伯特?达恩顿、西蒙?艾略特等新文化史家对书籍史的研究米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,认为书籍史的研究可以概括为两个方面:人围绕书籍展开的行为和思想米乐m6平台官网|最新网址,通过行为研究人们的思想米乐m6平台官网|最新网址。行为分为实践和表达两个层面米乐m6平台官网|最新网址,例如米乐m6平台官网|最新网址,人是如何进行阅读实践的、如何表达自己米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、如何进行书写米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、使用什么符号……以及在此情境之下人的情感米乐m6平台官网|最新网址。通过搜集各种印刷品米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,研究“愤怒是如何被利用的”“流言如何影响情感米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,情感汇巨成社会影响””……不一而足米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。此外,书籍史关注的还有行为背后的推动力,行为中蕴含的信仰、价值米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、意义米乐m6平台官网|最新网址、情感……老师以电影《倩女幽魂》中黑山老妖被《金刚经》打败为例米乐m6平台官网|最新网址,指出这样一种影视表达反映出的正是对《金刚经》的力量的信仰米乐m6平台官网|最新网址。

      随后米乐m6平台官网|最新网址,韦老师向同学们介绍了书籍史的视野与方法米乐m6平台官网|最新网址,主要有七个方面:计量的方法米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;阐释与细描的方法米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;关注“人”米乐m6平台官网|最新网址,关注不同身份米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、不同圈子中的人米乐m6平台官网|最新网址;关注“结构”,人员的组织方式米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、制度的结构米乐m6平台官网|最新网址;关注“行为”,即围绕书籍展开的行为;解释“符号”米乐m6平台官网|最新网址,在阅读与写作中对“符号”的使用米乐m6平台官网|最新网址;重视书籍的物质形态米乐m6平台官网|最新网址。

      最后,韦老师将书籍史的研究路径总结为三个方面米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。第一,书籍的生产米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址∶桌謒6平台官网|最新网址?梢蕴致圩?米乐m6平台官网|最新网址、缮写米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、传抄米乐m6平台官网|最新网址、刊刻、装潢米乐m6平台官网|最新网址、纸墨等工具的治备等各个环节,以及背后涉及的编撰者米乐m6平台官网|最新网址、抄工米乐m6平台官网|最新网址、刻工米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、装潢工米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、组织单位和编刻程序,等等。第二米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,书籍的流转,可以从时间与空间两个层面讨论米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,其中空间上的流转包括中央与地方之间米乐m6平台官网|最新网址、书坊与读者之间米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、家族之间、师友之间,其中涉及官员米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、学者米乐m6平台官网|最新网址、商贩、藏书家米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、阅读者、书童……多个身份群体米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。第三,阅读史米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,对阅读史的研究可以从阅读行为米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、读者反应和社会影响三个方面入手米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,在研究这些问题时可以使用的史料囊括了次级文本米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,如注疏米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、评点米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址、批校米乐m6平台官网|最新网址;阐释性内容米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,包括理解与误解米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;再创造内容米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,如转译与改写米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址;还可以讨论阅读的社会功能。

      韦胤宗老师别开生面的精彩讲座引起了现场的热烈反响米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。陈冬冬老师认为韦老师介绍的新理论米乐m6平台官网|最新网址、新视角和新方法对国内文献学研究大有启发米乐m6平台官网|最新网址,同时也鼓励各位同学学好基本功米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,只有打好文献学基础,才能在接触新理论时触类旁通米乐m6平台官网|最新网址。两位与谈老师结合自身研究经历米乐m6平台官网|最新网址,与韦老师进行了热烈的讨论和交流。洪国强老师从思想史研究出发米乐m6平台官网|最新网址,讨论了书籍史的视角如何被运用到古代思想史的研究工作中米乐m6平台官网|最新网址。樊宁老师分享了自己研究批校本的经历米乐m6平台官网|最新网址,并表示在书籍史的视角之下米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,自己对批校本的研究有了新的想法。

      叶秋菊老师与韦老师讨论了国内外书籍史的具体差异米乐m6平台官网|最新网址,韦老师认为,国内所使用的材料和关注的文献的范围与西方大不相同米乐m6平台官网|最新网址,其次米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,由于不同的社会历史环境米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,双方的问题意识也不同米乐m6平台官网|最新网址,例如官方在书籍发展中起到的重要作用米乐m6平台官网|最新网址,这是中国独有的问题米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。李明老师与韦老师讨论了西方文献学出现了文本社会学等转向,而中国文献学没有发生转向的原因米乐m6平台官网|最新网址。韦老师认为,西方文献学发生转向是因为西方进入近代之后,整体学术突飞猛进米乐m6平台官网|最新网址,各个领域都发生了转型和变化,书籍史只是其中一个分支。而中国文献学没有发生同类的转向米乐m6平台官网|最新网址,并不是中国的问题米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,而是西方走上了另一条道路米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,对比之下显现出了不同米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,这当中不存在先进米乐m6平台官网|最新网址、落后之分米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。洪老师与韦老师围绕中西方文献学脱离经学影响的意义又进行了的探讨。

      意犹未尽的同学们也踊跃提问,韦老师一一耐心作答米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。对于如何区分书籍与文献这个问题米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,韦老师认为米乐m6平台官网|最新网址,书籍首先是具有一定数量的书写米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,随后详细解释了纪念性书写和记载性书写的区别米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,指出书籍应当是具有一定数量的记载性的书写米乐m6平台官网|最新网址,以纪念性为主的碑刻米乐m6平台官网|最新网址、铭文等不称其为书籍米乐m6平台官网|最新网址,但以记录墓志资料为目的的墓志合集就可以称为书籍米乐m6平台官网|最新网址。关于书籍传抄过程中字体的影响这一问题米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址,韦老师表示近期将会专门写文章说明米乐m6平台官网|最新网址,并向同学们推荐了讨论中古写本字体问题的相关著作米乐m6平台官网|最新网址米乐m6平台官网|最新网址。在座同学都深受启发,获益良多米乐m6平台官网|最新网址。

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